Portafolio de evidencias/ Recursos educativos

El término Thinkering se refiere a un nuevo  estilo de trabajo que se caracteriza por una metodología lúdica y exploratoria al llevar a cabo un proyecto o resolver un problema.  Este estilo de trabajo promueve que las personas tengan ideas y las prueben constantemente, haciendo ajustes y afinándolas, experimentando con nuevas posibilidades una y otra vez. Tipo de recursos: Tridimensionales. Estilo de aprendizaje: Kinestésico  Noticia recuperada de:  Noticias de uso didáctico, (2017) Tinkering, ahora crear y explorar es un juego. Recuperado de  http://www.noticiasusodidactico.com/pedagogiafontxell/2017/02/07/tinkering-crear-explorar-juego/   Sin autor. Logo "thinkering" (Imagen/logo) (2016) Recuperada de: http://www.noticiasusodidactico.com/pedagogiafontxell/2017/02/07/tinkering-crear-explorar-juego/

Si yo fuera docente, me gustaría trabajar en el nivel básico, específicamente en primaria y aplicaría recursos en su mayoría gráficos y tridimensionales porque me parece que son los más adecuados para ese nivel, sin embargo no descartaría utilizar cualquier otro tipo de medios para que el aprendizaje sea optimo. Fernández, R. Niños con plastilina. (Dibujo). (2014) Recuperado de: http://rosafernandezsalamancadibujos.blogspot.mx/2014/10/el-colegio-dibujos-para-colorear-igual.htm l

Para mí, un recurso educativo es todo material, de cualquier naturaleza, que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que permite una manera óptima para que se de la enseñanza así como crea experiencias de aprendizaje. Sin autor. Materiales didácticos (Imagen fija). Recuperado de http://creacion-didactica.blogspot.mx/

Existen 3 Canales de aprendizaje: Visual, auditivo, kinestésico. Que se refieren al sentido que predomina a la hora del proceso de aprendizaje. Por otro lado, la teoría de las inteligencias múltiples, indica que todos somos inteligentes en diferentes áreas y de diferente manera. 

Los recursos tridimensionales cuentan con alto, ancho y largo. Es muy común que sean el primer acercamiento de los niños a los recursos didácticos ya que permiten la manipulación y la ejercitación viso-motora. Los más comunes son las maquetas escolares.  Lobo, A. Formas geométricas (Maqueta). (2015) Recuperado de: http://alberilobo.blogspot.mx/2015/05/formas-geometricas.html

Los recursos impresos son los más utilizados en el ámbito educativo ya que permiten comprender la información en el tiempo que se necesario gracias a que se pueden releer y analizar cuantas veces sera necesario. Pueden ser impresos en físico (papel) o de manera digital.

Los recursos gráficos muestran relación entre los datos con apoyo de imágenes. Sólo muestran lo más importante de la información y de esa manera fomentan la investigación. SMA, Infografía de los ciclos del agua (Imagen gráfica) Recuperada de http://www.smasa.net/infografia-ciclo-agua/ 

Los recursos de imagen fija son materiales como fotografías, esquemas o dibujos con el objetivo de interpretar la información que se presenta en ellas. Deben presentar texto mínimo o nulo. Sin autor. Sistema solar (Imagen fija) Recuperada de: http://d31mb4p5oryik3.cloudfront.net/wp-content/uploads/2015/09/el_sistema_solar_700.jpg

La didáctica operatoria tiene sus bases en el constructivismo y la teoría de Piaget. Busca que el alumno sea activo y aprenda mediante la interacción del alumno con el medio. Como producto de esta sesión se obtuvo un mapa mental del vídeo:  : Universidad de la Laguna (28, jul, 2014) Los materiales didácticos o recursos de enseñanza. [Archivo de video].Recuperado de: https://youtu.be/14Dw7s6T9gU

En el tema "El origen de los materiales didácticos" se hizo un análisis de como y cuando surgieron los materiales didácticos y como han ido evolucionando hasta hoy en día. La evidencia que se obtuvo del tema fue una línea del tiempo.